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论当前的“师德”问题


时间:2012年10月30日 来源:纳黔项目部||黄立华



    最近三天时间,就连续爆出了两则吸引众多眼球的新闻:一则是关于山西省某县一个幼儿园的新闻。因为一个5岁大的幼儿不会做10加1的数学题,被老师连续扇了70个耳光,有摄像头录像为证。一则是关于浙江省温岭市某幼儿园的新闻,因为要搞一个好玩的事儿,教师提着一个5岁大的孩子双耳拍照,以发在网上的照片为证。这都是铁板钉钉的事实,是任何人否定不了的。

    上述两则丑闻曝光以后,已经在社会上引起了强烈的公愤,其反响自然是很大的!而根据当地教育行政主管部门的调查结果来看,几乎是如出一辙,幼儿园带着黑社会的色彩,教师也是根本没有从业资格证,自然也是属于黑的。这个调查结果公布于众,做为忽悠公众的说辞,恐怕没有那么简单,却让人觉得啼笑皆非,震惊又无奈!

    笔者读完这两则新闻以后,出离了愤怒也是自然的事情。在这里,还是仿用鲁迅先生的那个说法,“我是向来不惮以最坏的恶意来揣测人民教师的,虽然少数教师的道德素质不好(这里我不愿意用个别二字,因为媒体曝光却是个别,还有很多类似这样的悲剧没公之于众),但以此来加之于全体教师,说全体教师的道德素质不好,那简直就是诬蔑”!笔者深知诬蔑别人不好,所以不想近墨即黑。

    但目前,确实有不少幼儿园和学校,热衷于体罚、辱骂甚至于毒打幼儿、学生。也确实成为了部分幼儿园和学校的一种常态,只是通过新闻媒体公布出来的事情多半是情节严重的罢了,故上述两例就是属于此类。

    教师是用来干什么的?唐代著名文学家韩愈已经说得非常明白了,“师者,所以传道受业解惑也”!所谓“传道”,就是为人师表,应该以自己良好的品格、精神、志趣和风尚去影响、教育和引导学生;所谓“受业、解惑”,就是教师应该将自己学习到的知识,传授给学生,帮助学生解决疑难问题。这是做老师最基本的道义和责任,是教师职业的本质所在。大家想一想,国家花那么多的钱来办幼儿园和学校,供着这些教师们,是用来教书育人,给国家培养人才的。绝不是请你们来扇学生的耳光、提学生的耳朵取乐、体罚、侮辱和打骂学生的!无论是出于所谓“恨铁不成钢”的良好意愿,还是其他方面的理由,都是与国家颁布的《教育法》相违背的,是不能容忍的。

    当然,学生不听话了,或者是玩皮捣蛋之类,应该从良知上施以正面教育,实在不行的话,也可以通过和学生家长沟通并动员家长们予以配合,来共同教育孩子。如果仅仅是因为学生成绩不好方面的理由,教师就更加不能动不动对学生使出大棒,来左打右晃的。对于成绩不好的学生,两千多年前的孔夫子就说过,要因材施教。像子路、曾参那样的学生,一开始也不是很听话、很优秀的。因为孔老夫子采用有针对性的教育方法,后来子路、曾参等人还是成为了孔老夫子的得意门生。这就很能说明了以德育人的道理,更是教师授业、解惑的职责之所在!

    现在的学校教育之所以出现这样或那样的问题,原因是多方面的,有教师本身的道德问题、有学校对教师的管理问题、有社会风气的问题、有各级教育行政主管部门的管理和监督问题。一味地将这些问题强加到教师个人身上显然也有失公平。

    教师确实是个伟大的职业,也是个辛苦的职业。由于社会经济的发展,如何提高教师的待遇问题,保证教育经费的问题没有得到相应地落实。让教师们产生了攀比意识、浮躁的心态,感到很不公平,心里感到不平衡,于是将这些怨气发泄到了无辜的学生身上,学生们就被动成为了吸收这些不公平的出气筒。教师们感到很冤,学生们因为无辜也很冤,家长们节衣缩食花钱为孩子买书读,更加比关汉卿笔下的窦娥还要冤!

    由于国家教育经费投入不足,或者一些经济本不发达的地方政府财政困难,为了弥补财政的其他方面的支出,将教育经费挪作了其他用途,不能保证和增加教育资源,给了社会上无证兴办黑幼儿园、黑学校有了可乘之机。这些黑的、不正当教育机构的老板们,利欲熏心,以低成本方式拼凑了一些没有受过正式教师教育的、道德品质、文化水平低下的师资队伍,来了个滥竽充数。这样的教育不但误人子弟,而且是摧残孩子们的身心健康,不出问题才怪!在这里我倒想起了以前的一个统计数字,说是上世纪九十年末时候,全国各级党政机关用于吃喝的花费就达数以千亿元之巨,现在经济发展到如此程度了,国家财政收入年年在大幅度飙升,吃喝腐败似乎并没有得到什么好转的迹象,据笔者推测,全国各级党政机关用于吃喝玩乐的财政资金应该也是水涨船高的,想必花费绝对不小。前天,笔者还看到一个报道,说在浙江省某县一个财政局的官员们一顿海鲜就吃了16万元呢,这吃喝技巧吓死人吧,有些痛心疾首吧!如果各级党政机关的官员们真正能够管住那一张张贪吃的嘴,多化缘些给教育事业,想必中国的教育应该会得到改观。我们的各级政府喊“再穷也不能穷教育,再苦也不能苦孩子!”已经好多年了,但口号是口号,行动起来就走样了,变成“再穷也不能亏欠自己的嘴巴”了!

    有些教师本身不重视自己的职业道德修养,也是造成上述离奇事情发生的原因之一。教师的任务是教书育人,孩子是祖国的花朵,是国家的未来,丝毫马虎不得,忽视不得。针对这一点,我们的师范院校要将学生的道德教育摆在首要的、突出的位置,培养他们高尚的道德情操,给社会培养出德才兼备的教师队伍,有道是“问渠哪得清如许,为有源头活水来”!教师自己呢,在平常的工作中也要自觉地加强德育学习,时刻不能忘记洗涤一下自己的心灵,让自己变得纯洁一点,高尚一点!因为,教师是“人类灵魂的工程师”呢,这个荣誉的光环可不是白戴的!

    作为国家各级教育行政主管部门和各个学校来说,对于教师的任用要做好师资的审查。社会上有人要办幼儿园、学校等教育机构,不要不经严格审批程序,滥用手中的权利,谋取了一些私利好处以后就忘乎所以地将那些牌照一路地挂过去,这可不是什么发扬国光那么好玩的。要把好教师进校门、上岗位、社会办学的第一关。同时,在日常的教学过程中,要加强对教师教学的检查和监督。以前,好象每个学校都有上公开课的传统,现在不知道还有没有。其实这也是一个考核教师教学能力的一个好方法。同时,要加强对教师的政治思想、道德品行、作风教育和考核,对于哪些品行不端正、没有爱心和教学能力低下的教师,要及时地、毫不客气地清除出教师队伍,保持教师队伍的良好素质和纯洁性!

    十年树木,百年树人!教育大计是关系到国家未来的可持续发展和生死存亡千秋大业,面对目前教育所存在的诸多问题,应该引起全社会的高度关注,应该引起教育界的深刻反思!为了让教育成为一片净土,为了保持教育领地的圣洁,教育深层次的改革已经迫在眉睫、刻不容缓,更是任重而道远!



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