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别让两学一做沦为“花架子”

时间:2016年09月08日 来源:昌赣铁路四分部 何素芬 浏览:



    眼下“两学一做”正在各行各业如火如荼的开展,学习“两学一做”不能只注重形式,依葫芦画瓢,老办法对新问题,旧经验蒙新事务,导致党内生活在内容上一个“菜”,形式上一个“模”。看似轰轰烈烈、有声有色,实则虚张声势且缺乏实际效果,往往沦为了“花架子”。
   两学一做,学什么,做什么?这个众所周知,学党章党规、学系列讲话,做合格党员。但在当前价值多元化、各种思潮相互激荡和经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的特殊背景下,“忠诚、为民、公正、廉洁”就是新时期党员履职的精神支柱。用什么学习方式方法让党员干部看得见、记得住、做得好才是问题的关键。让两学一做学习有的放矢,有条不紊,那必须导向明确,本人觉得宣贯学习中需遵循“三个导向”,既:目标导向、职能职责导向、问题导向。
    遵循目标导向,用求实的眼光,找准学习教育的切入点,结合点、融入点,科学制定教育实施方案,让党员边学边做,学用结合,确保活动开展有效。要达到这个目标,就要党组织站在讲政治、讲大局、讲发展的高度,根据实际高瞻远瞩的求实眼光,将组织工作规划目标精细化到考评指标,引导班子成员和党员干部要高站位谋事、高起点干事、高标准成事。真正把党的思想融汇贯通到工作过程,把政治建设抓在日常、严在经常。
    遵循职能职责导向,用笃实的情怀,大力实施党员干部履职尽责考核评价作用,形成“优上庸下劣汰”的鲜明用人导向,营造正向激励、崇尚先进的浓厚氛围。结合日常了解掌握情况,采取表彰宣传、提拔重用、提醒谈话、调整岗位等措施,全方位加大考核结果运用力度,推动领导班子和领导干部发挥个人核心职能,业务能力和岗位技能。调整做事拖沓、懒散的行为之舵,绷紧作风之弦,担当使命,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。
    遵循问题导向,用务实的态度,瞄着问题去,追着问题走。把脉目前党内生活不经常、不认真、不严肃,流于形式,呈现党员干部腐俗化、随意化、平淡化,思想“缺钙”,行为“失当”的症结所在,对症下药。利用“三会一课”、七一建党周年纪念日,将党章党规、廉洁从业,警示案例制作成微党课、微动漫、微视频等,组织党员集中学习确保学习有针对性,以建党周年纪念日志愿服务活动,确保学习的实践性。以此重铸组织生活的大“容炉”,弥补党员干部的精神之“钙”,加固党员干部信仰之“魂”。 在大是大非面前敢于挥剑断是非,在困难矛盾面前敢于挥刀斩荆棘,在危机面前敢于舍身迎难上,来保持干事创业的激情、提高开拓进取的毅力、增强为民情怀,做党先进性和纯洁性的模范。



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