培根曾说：“读史使人明志，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。”可见，喜爱阅读，并善于去发现书中传递出来的思维，将对人的一生都产生深刻的影响。

    读书于我，如鱼之有水，尽兴至乐。

    我也不是生来就爱读书，至少在十岁前，我读过的书屈指可数。生于乡下，长于乡下的毛孩子，没有明亮的写字台，也没有藏书丰富的落地书柜，广阔无垠的田野便是我们能自由奔跑的一片天地。我渴望阅读的意识启蒙得晚，大概在小学五年级，语文老师当着全班同学赞扬并朗读了我的作文。说是全班，也不过才二十多个人，我才意识到，原来会写作可以得到大家的关注，谁在年少时，不曾盼望获得目光和掌声。语文老师后来送了我一本作文书，十多年过去了，乡小早已拆了重建屋宇，我也忘记当初那篇作文的题目和那本作文书的样子，唯有那个戴着圆框眼镜、头发花白的老者，仍在心头。

    浅薄如我，大概做不成一个合格的读书人，但却一直努力做一个快乐的读书人。我不赞同带着技巧和目的去读书，读书于我，如一餐一饭，随时随地随手可读。古人说：“不为无益之事，何以遣有涯之生。”如果读书都充满了功利性，就像把自己活成压缩饼干，每一块都拿来救命用。但扪心自问，几天可以，那几个月、几年、甚至人生漫漫几十年，又能坚持多久？生活不能干巴巴，还需要其他的点缀和滋润，读书是其中一种。最重要的是，能够带来乐趣的，是读书本身，而非读书以后的结果。就像年轻人总远远惦记着梦想，会被现实和梦想之间的差距打败，那不如暂时忘记梦想，脚踏实地做好眼前的每一件小事，生活迟早会回馈你一份厚礼。读书也一样，我始终相信“不要急”这三个字里所蕴藏着的力量。

    上大学后，我身边越来越多热爱读书的老师和同学，并乐在其中，他们真切地诠释了“腹有诗书气自华”的风度，也在潜移默化中影响着我。别人读《红楼梦》当百科全书，读它的建筑、服饰、美食，研究它的艺术、历史、社会价值，我读《红楼梦》读它的诗词，读《葬花吟》，读它的“木石前盟”，感悲黛玉弱柳扶风外表下一颗坚强孤傲的心；读三毛流浪的乐观和勇气，笔下的至情至性；读张爱玲的惊世才情，读她“人生是一袭华丽的袍子,里面爬满了虱子”的人生意味；读鲁迅的幽默与入木三分，读他“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的非凡气度；读杜甫也读苏轼，读汪曾祺也读史铁生，读王尔德也读普希金。读书赠与我一颗柔软而敏感的赤子之心，看花开花谢你会感念“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”；观潮起潮落你会感叹“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”；赏月圆月缺你会吟唱“但愿人长久，千里共婵娟”。花朵的盛放、四季的更易，你的反应总比旁人来得更敏锐与强烈。

    白岩松说:“名著之伟大，从来不在于所谓的‘中心思想’，而在于太多人心中有而个个笔下无的动人细节。”人生就像一条奔流不息的江河，而一本又一本的好书，就像不断给江水注入新鲜力量的溪流。前几年有一句很流行的话：“身体和灵魂总要有一个在路上。”曾经我以为世界只有我的家乡护国镇那么大，生活的半径很小。但当我开始走出去，开始翻阅一本又一本的书，我的疆域被大大地拓展，旅行和书籍为我打开了一个全新的世界。很多人无法理解我一个学中文的柔弱女生怎么会选择工程，来到工地。严寒酷暑、荒山野岭、春去秋来、风霜雨雪，一个女人和一大帮挥汗如雨的男人打交道，谈论的话题永远是那陌生的隧道、桥梁、路基，听到的都是震耳欲聋的机械轰鸣声，看到的都是尘土飞扬的施工现场，不会感到落寞与孤独吗？答案是否定的。书里可能没有黄金屋和颜如玉，不过至少会让你知道，那些你百思不得其解的困惑，千百年来被无数人思考过并且提供了各式各样的答案，你不孤单。

    我读的书仍然很少，也有很多已经忘记。那我们读书的意义何在呢？大概是你在读书的过程中，发现焦躁的心平息下来了，突然有种豁然开朗的安全感。真正使阅读成为一种深刻而愉悦的体验的，是你从中读到了自己，塑造了自己。而每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中蕴藏着未来你更期待的那个自己。